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嘉義縣梅山鄉仁和國小地處特偏山區,107學年度起與鄰近的梅山鄉太和國小、阿里山鄉來吉國小、豐山實驗教育學校,4所學校組成「茶山水教育資源中心」,共享教育資源,開辦1個多月來,學生們最期待隔週進行一次的「四校遊學課程」,每班從原本從3、5人,變成有10多名同學一起上課。

「跨校遊學」進行一個多月來,學生反應熱烈,集合四校上課,「同學」一下子變多了,上課更有趣。來吉國小主任鄭義信是鄒族文化課講師,他提到小米祭與部落文化一直是來吉國小的傳統,今年太和、豐山、仁和國小的學生共同學習,「上起課來感覺更有使命感,因為其他三所學校的孩子都不是原住民,對於文化課程的提問也很有趣,跟在地長大的來吉孩子很不一樣,無形中也豐富了課堂的風景。」

兼任茶山水教育資源中心主任的仁和國小校長方正一表示,這項計畫獲教育部與縣府補助實施,讓各校三到六年級學生,跨校一起上課,體驗不同社區的文化與特色課程。

仁和國小開設六年級攝影課程,讓小學生學重新詮釋社區的美。太和國小開辦三年級英語茶藝課程,將傳統茶藝結合英語,讓在地文化與國際接軌。豐山實驗教育學校則提供五年級在地社區踏查課程,結合童軍課讓學生習得野外踏查與求生能力。

四校缺錢怎麼辦中唯一的原住民學校來吉國小,行四年級的鄒族文化課程,以小米祭主題與部落體驗活動,認識原住民文化,涵養尊重差異的多元思維。

方正一表示,跨校課程讓各校學生有機會走出校園,體驗不同的學習,也讓孩子認識更多朋友,豐富人際互動與溝通。除了學生的跨校共學,目前茶山水資源中心也籌劃教師共備研習、試卷觀摩、四校公開觀課,讓人力少的偏鄉老師不再單打獨鬥的備課,一起提升教學品質,並期待能降低偏鄉教師流動率。

豐山國小五年級童軍大地課程,認識土地也學習合作。記者謝恩得/翻攝
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仁和國小六年級攝影課程,由專業攝影、退休老師黃源明帶學生重新發現社區之美。記者謝恩得/翻攝
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來吉國小鄒族文化課程,學習辨識薏仁成熟度。記者謝恩得/翻攝
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